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学渣拯救之旅（第4页）

"这能得分吗？"她问。

"能，"苏想说，"而且是真的。"

政史更顺利一点。苏想讲历史时间轴，不是死记硬背，是画一条线，把事件串起来，像某种讲故事的方式。林夏听着，跟着画，居然记住了一些。

"你为什么政史这么好？"林夏问。

"因为我喜欢故事，"苏想说，"历史是故事，政治也是故事。谁掌权，谁反抗，谁赢了，谁输了。你只要记住人物和情节，就能推出答案。"

"那数学呢？数学不是故事。"

"数学也是字母的故事，"苏想说，"但我不擅长讲那种故事。律云翔和吴沛桐更擅长。"

"但他们讲了我还是不懂。"

苏想没说话。她看着林夏，看着她的眼睛，很平，很深。她想起自己讲电路的时候，林夏也是这种眼神，也是这种"我懂了"的假装，也是这种"其实没懂"的真实。

"今天就到这里，"苏想说，声音很轻，但确定，"明天继续。"

她收拾书包，动作很慢。走出教室时，她回头看了一眼，林夏还坐在座位上，看着窗外那棵香樟树，背影很瘦，很僵。

但林夏突然转过头，看着苏想，说："谢谢。今天的作文，我懂了。是真的懂。"

苏想愣了一下，然后笑了。不是那种肌肉记忆的抽搐，是真的笑，嘴角上扬，眼睛弯成某种温暖的形状。

"明天见。"

"明天见。"

苏想走出教室，走廊里遇到律云翔和吴沛桐。三个人对视一眼，同时叹了口气，但同时笑了。

"怎么样？"吴沛桐问。

"她懂了，"苏想说，"一部分。"

"我那一部分她没懂。"

"我那一部分也没懂。"

"那就继续，"苏想说，"明天，后天，大后天。直到她懂。"

"如果她一直不懂呢？"律云翔问。

苏想停下脚步，看着窗外那棵香樟树。树影在夕阳里很长，像某种被拉长的、即将消失的东西。

"我想她已经明白了"

她继续往前走，脚步很轻，但很确定。律云翔和吴沛桐跟在后面。

教室里，林夏还坐在座位上。她看着苏想写的作文，看着那些字，很小，很整齐。的确是一副年级第一的样子，连字都是一样的。

她拿起笔，在纸上写："明天，我要试着自己写一道题。不管对不对，先写。"

窗外，香樟树的叶子在风里晃。蝉鸣还没开始，但很快就会开始，像某种无法阻止的、正在到来的夏天。

她不知道明天会怎样。不知道律云翔的物理她能不能听懂，不知道吴沛桐的数学她会不会又错，不知道苏想的政史她能不能记住。

其实她更不知道未来会怎么样，既然她们愿意陪她熬过题海，那么她也愿意。

毕竟如果想看山海，就一定要熬过题海