"明天开始,"林夏最终说,"先试试呗。不行就散。"
"行。"三个人同时说。
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第一天,律云翔,英语和物理。
他坐在林夏对面,把英语卷子铺开。阅读理解,D篇,关于气候变化的说明文。林夏看着那些单词,像看着某种熟悉的陌生人——认识每个词,但连在一起就不懂了。
"先看题目,"律云翔说,"再找关键词。"
"我看了,但文章里找不到。"
"因为你找的是原词,"律云翔推了推眼镜,"题目里用的是同义词。比如题目说globalwarming,文章里可能用climatege。"
"我不知道同义词,"林夏说,"我词汇量不够。"
律云翔愣了一下。他以为这是基础,他以为初三学生应该掌握这些。
"那先背单词,"他说,"我整理一份高频词表,你背完再做。"
"来得及吗?"
"来得及。"律云翔说,但声音里有一丝不确定。
物理更惨。力学综合题,滑轮组,浮力,压强,混在一起。律云翔画受力分析图,箭头,符号,公式。林夏看着那些箭头,像看着某种乱飞的苍蝇。
"这里,重力向下,支持力向上,二力平衡。"
"为什么平衡?"
"因为物体静止。"
"静止为什么就平衡?"
律云翔张了张嘴。他知道牛顿第一定律,他知道惯性,但他不知道解释为什么静止就平衡,就像他知道1+1=2,但不知道为什么,或许这是学习好的人的通病。但是心中也不免在想,坏菜了,今晚是个不眠之夜。
"就是定律。你记住就行。"
林夏没说话。她看着那张受力分析图,突然觉得很累,像某种被抽空了力气的疲惫。
"今天就到这里,"律云翔说,声音哑了,"明天继续。"
他收拾书包,动作比平时慢。走出教室时,他回头看了一眼,林夏还坐在座位上,看着窗外那棵香樟树,背影很瘦,
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第二天,吴沛桐,数学和化学。
他坐在林夏旁边,把数学卷子拍在桌上。最后两道大题,函数和几何综合,林夏空着的那两道。
"先看函数。这种题有套路。第一步设坐标,第二步列方程,第三步求最值。"
"怎么设坐标?"
"根据已知条件。比如这道题,抛物线过A点和B点,你把A和B的坐标代入一般式,就能求出a、b、c。"
"一般式是什么?"
吴沛桐看着她。他以为这是基础,他以为初二就学了。
"y=ax?+bx+c,"他说,"二次函数的一般式。"