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惩罚室（第4页）

“不许叫爸爸。”

晏栖穹笑了一下：“我没叫。”

缇照野在记录上写：

【临时保护人：缇照野。】

他继续写下后半句。

【保护范围：仅确认儿童陈述可进入复核，不替代监护决定。】

记录通过。

李念念先说。

她哭得断断续续，却把弟弟李想怎么收到卡片、怎么说想见爸爸、怎么上了黄色车，一句一句说出来。中间她说错了时间，又自己改正。改正时，她吓得看了缇照野一眼，像怕说错就失去资格。

缇照野只说：“可以改。”

第二个孩子接上。

第三个孩子声音很小，晏栖穹把车载广播音量调低了一点，让他的声音不用和机器抢。

赵安说到一半忘了自己刚才讲到哪里，急得眼泪又要出来。缇照野没有催，只把修复笔停在纸面上等他。等了十几秒，赵安才重新开口，把“窗户外面的门”说完。

这些陈述不整齐，不漂亮，前后还有矛盾。

但它们终于不是被抽进玻璃罐里的“坏记忆”。

孩子们的记忆载体全部亮起。

照片、公交票、发卡、橡皮和纽扣在车厢里连成一片细碎的光。李念念说出的黄色车，和王一鸣票根上的发车时间对上了；坐在赵安前排的女孩说过的窗外门影，出现在另一个孩子的便签背面。

他们不是同一个坏孩子。

他们记得的是同一场污染。

苏岚被光逼退，身体一层层剥落，露出里面由无数家长同意书拼成的骨架。

“家长签字了！”

她尖叫。

“他们同意孩子变好！”

缇照野说：“他们同意夏令营，不等于同意记忆抽取。”

“他们不想听孩子哭！”

“那是他们的问题。”

修复笔落下。

【家长逃避情绪责任，不可转嫁为儿童记忆清除权。】

苏岚的骨架散开。

惩罚室门内，玻璃罐一个个碎裂。

被抽走的记忆回到孩子们身上。

有人哭，有人喊弟弟，有人捂着耳朵说不要再听老师话。一个男孩想起自己被父亲骂“没用”，当场蹲在过道里哭得上气不接下气；短发女孩抱住自己的发卡，反复说她没有撒谎。

记忆回来并不全是好事。

有个孩子突然尖叫，说自己看见爸爸把报名表推给老师时松了一口气。另一个孩子抱着脑袋，断断续续地说妈妈不是不爱他，可妈妈每次听他说害怕都会哭，他不想让妈妈哭。

车厢里乱成一团。

缇照野站在中间，第一次没有立刻说“都过去了”。