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因为停一下也很难（第3页）

“可以。”我说，“最后画面还是门，但光稍微亮一点，南俊最后一句不变，音乐不要解决，但留一个没结束的尾音。”

申宥娜立刻低头写修改说明：结尾将通过门缝光线与未完成尾音呈现开放性希望，不做消极表达。

她写完抬头：“怎么样？”

我看着她：“你真的很适合和老师斗智斗勇。”

申宥娜：“谢谢，美丽法律顾问就是专业。”

审核问题暂时解决。

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晚上，金南俊给我发消息：

【柾国问文化祭外校中学生能不能进。】

我盯着这句。

【他想来？】

南俊：【他说只是问问。】

我：【路过教年下分部。】

南俊：【差不多。】

我想了想，回：

【理论上可以作为访客来，但要登记。】

【他如果想来，可以和你一起。】

【不要让他一个人跑。】

南俊：【我问他。】

几分钟后，田柾国的消息从南俊那边转述过来。

【他说会不会麻烦。】

我心口轻轻一动。

这个小孩总是这样，想靠近，但先问会不会麻烦，像他已经习惯了，在进入任何地方之前先确认自己是不是多余。

我直接让南俊把我这句话转给他：

【不麻烦。】

【想来就来。】

过了一会儿，南俊回：

【他笑了。】

【他说好。】

我看着屏幕，心情突然很好。

有时候，一个人先被允许坐在台下看，也很重要。

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