他抬起手臂稳稳地环住了怀里人的腰,將他更牢固地圈在自己怀中。
另一只手则轻轻抚上德拉科的后脑勺,指尖插入那柔软微凉的铂金色髮丝,有一下没一下地梳理著。
“关心了。”
低沉的声音在德拉科耳边响起,简洁,却带著毋庸置疑的肯定和纵容。
德拉科在他肩头蹭了蹭,发出一声模糊的、满意的鼻音,所有那些关於疲惫、抱怨和“没人关心”的小情绪,都在这个沉默却坚实的怀抱里,被熨帖得平平整整。
壁炉里的火焰噼啪作响,温暖的光晕笼罩著紧紧相拥的两人,以及那些散落在埃德蒙身上的、属於德拉科·马尔福校长的“日常”。
窗外的夜晚寧静而深邃。
而在他的专属港湾里,校长先生终於可以卸下所有头衔与责任,只是做一只被他的爱人稳稳接住的、偶尔闹点小脾气的铂金猫咪。
。
你以为故事到这里就结束了?
。
翌日,由埃德蒙牵头的霍格沃茨教职工会议召开。
各学院院长以及部分核心科目教授列席参加。
会议桌旁,气氛比往常略显凝重,却也夹杂著一丝不易察觉的微妙期待,要知道自打埃德蒙离职后霍格沃茨很久没有大动作了。
埃德蒙·布莱克坐在主持席,面前摊开一份装帧简洁却透著力度的羊皮纸文件。
会议进行到关於“优化校內行政管理结构与职责划分”的议题时,埃德蒙拿起面前的文件,声音平稳清晰地开始陈述:
“基於近期校內事务处理效率的观察,以及对霍格沃茨长远健康运行的考虑,我在此提交一份《关於校长及校级行政管理岗位职责优化与辅助支持体系建设的提案》。”
他话音落下,几位教授交换了一下眼神。
校长职责优化?
埃德蒙没有停顿,条理分明地开始阐述提案核心:
“目前,霍格沃茨校长承担了过於庞杂的行政、外交、教学监督、突发事件处理乃至部分家长沟通工作。尤其在非教学时段,琐碎事务占用大量精力,可能导致对重大教学方向、学生长期发展及校园安全核心事务的关注度被稀释。”
教授们低头翻阅提案,脸上的表情逐渐从好奇变为惊讶,最后统一成一种瞭然於胸、甚至带点忍俊不禁的微妙神色。
通篇看下来,这份提案逻辑严谨,考虑周全,確实能极大提升学校运行效率,减轻校长负担。
但所有在座的教授,尤其是对埃德蒙有所了解的教授,几乎都在看到提案的瞬间,脑子里就自动补全了“前情提要”。
一定又是德拉科回家跟埃德蒙抱怨了。
每读一条,斯普劳特教授慈祥的圆脸上笑意就加深一分;
弗立维教授捻著他尖尖的山羊鬍;
麦格教授的眼睛里有种“看破不说破”的瞭然。
短暂的沉默。
然后,不知是哪个年轻教授先轻声咳嗽了一下,掩饰不住笑意。
紧接著,仿佛打破了某种默契,善意的低笑声和交换眼神的动作在长桌周围蔓延开来。
大家心照不宣。
昨天傍晚,还有人看见马尔福校长揉著太阳穴走出礼堂,背影难得地带了点萎靡。
而今天一早,这份量身定做、几乎把“减轻德拉科·马尔福工作负担”写在每一行字里的改革提案就来了。
效率之高,针对性之强,让人嘆为观止。
“我认为,”