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第 11 章（第3页）

我看到过一个观点——利己而不损人，是很高明的手段。

这句话小a我很赞同，准确来说，小a更喜欢互利共赢，然后是利己而不损人。

举个例子，在被筛选的过程中，我倾向于向决定者诉说我有哪些方面更适合，而不是对方哪里不合适。

小a向来是不喜欢损人利己的。

诚然，人都是自私的，但小a我心里清楚自己有多愚蠢。

人贵自知，也贵有度。

玩火自焚，竹篮打水的故事我屡见不鲜。

玩手段，小a我的脑子不是那个段位的，这样判断下来，大概率还是老实点好。

有句话说得好：你要么选择聪明，要么选择诚实。

小a我是一个愚蠢且懒惰的人，所以还是选择诚实好了。

事后看来，我这已经算收益率比较高的博弈技巧了，那个知名的小游戏初玩大概36分左右，结果还算良好。

不过，附带一句，要配套使用“及时止损”这招，不然……

可怕的篮球

这是一门比游泳还让小a我厌恶的课，没错，是厌恶。

如果说，之前小a还喜欢看别人打篮球的话，现在则不然，这门课成功的让小a讨厌起篮球来。

如果仅仅是说上课剧烈的体育运动，我还能理解，

但高超的考核标准，就是强人所难了。

因为病毒原因，我们考核的运动量减半，但小a我依然没有达标。

小a我就是那种典型的基本不碰篮球的学生。

不出意外的，小a成功领取了重修大礼包。

因为是必修课，所以小a逃都逃不掉。

补充一句，据小a估计，该科目每年挂科人数应该是所有科目里挂科最多的——甚至小a碰到一个挂科三次的天涯沦落人（o（╥﹏╥）o）。

等到第二年重修，考核标准翻倍了，小a这次在第二次机会过了，考试最高60分，小a拿了60，很厉害的！！！

76s四个来回进八个球。纯粹是不想再次重修的肾上腺爆发。

自那之后，我就再也没摸过篮球了，它也荣升我最讨厌的运动。

值得一提的是，在我重修过后的下一年，改革了，从此必修课换了内容。

学弟学妹们没有必修篮球课了！！！

果然，福利小a从来都不会享受到……

多媒体教室

这个教室布局神奇，六边形可拆分的桌子，加上分散的六块小显示屏构成了教室的独特风景。

大家围坐一团，上课的时候活跃极了。

教室自带无线网络，小a偷偷连过，发现可以通过网络连接操纵教室屏幕。

幸好没点错，这个可能不具有普适性，但说不定就救了可能社死的读者一把呢。