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叛逆期千万别用成人的逻辑理解孩子的行为（第1页）

叛逆期，千万别用成人的逻辑理解孩子的行为

我跟CC相看两不厌的状态，基本上是在一岁半的时候结束的。在这之前，尽管她的脾气也很臭，但是我还能用“亲生的……亲生的……随我……随我……”安抚自己。更重要的是，我觉得靠温和的安抚、转移注意力，场面基本我都能Hold住。

但从一岁半左右开始，我正式进入了“如何控制自己发脾气”“如何让自己明天少大喊大叫几次”诸如此类的批评与自我批评、怀疑与自我怀疑中。该来的，终究是要来的！

让两岁的孩子听话很难，因为他们正在经历一生中最伟大的大脑发育过程。此时，孩子的大脑每秒会产生700个新的神经连接，这会让什么新奇的事情发生呢？

看看我曾经历过什么：

CC：我想要面包。

我：好的，妈妈拿给你。

当我递给她的时候……

CC：我不想要面包。（扔到地上）

我：发生了什么？为什么？面包有什么错？我有什么错？

事实上，当我这么想、这么问的时候就错了。

成人习惯以一种逻辑方式想问题，但两岁的娃根本不懂逻辑，他们很大一部分行为（差不多90%）是基于情感冲动而不是逻辑。这就意味着，两岁的孩子整天都充满了不理智的情绪，毕竟人家是每秒大脑中有700个神经元产生的人啊。

他们也不明白自己为什么会这么做。

这就是为什么当你问两岁的孩子“怎么了”“为什么这么做”或者“为什么哭”的时候，他只会哭、沉默、喊叫或者只会重复他刚才告诉你的。他不知道为什么他不想再吃面包了。他不知道面包有什么问题。他所知道的是，在他的大脑里有一种强烈的冲动告诉他：“不要面包了！”两岁的时候发生这种事，真不是娃故意要惹怒你。

是时候谈一下两岁叛逆期这个老概念了。孩子两岁会有一个反叛期，对父母的一切要求都说“不”，经常任性哭闹，难以**。

英语中有一个词形容这个阶段，叫作Theterribletwo——“可怕的两岁”。其实不仅局限于两岁，从一岁半到三岁，孩子情绪的阶段性剧烈变化每半年就发生一次。

“T2小暴君”CC的日常是这样子的：

“不”字打头：吃饭啦！——不吃饭；睡觉啦！——不睡觉；换睡衣啦——不换睡衣。

开始有物权归属意识：爸爸的筷子，妈妈不能用；CC的妈妈，爸爸不能抱。

生活技能倒退：明明自己可以吃饭，偏要妈妈喂；明明可以自己睡觉，非要妈妈抱。

东西必须固定位置：鞋子要并好摆在床边，小熊要睡左边，兔子要睡右边。

什么都是“我的”：玩具是我的，食物是我的，公园里的公共滑梯也是我的。

什么都让我来：CC浇花，CC做饭，CC开车。

稍不顺她的意，她的情绪就开始爆发。

其实，面对两岁孩子的反叛，妈妈不需要太紧张和在意。因为，作为母亲的本性已使女人获得了养育的绝大部分自然经验。孩子的健康成长并不需要最好的母亲，只要足够好的母亲就可以了。足够好的母亲的“十四字教养方针”就是“不含**的深情，没有敌意的坚决”。（1）

“不含**的深情”：就是妈妈要让孩子知道她的爱是没有条件的。不是考了100分妈妈才爱你，也不是不吃饭、不听话妈妈就不爱你。

但这并不意味着妈妈的爱是纵容的。

“没有敌意的坚决”：就是说妈妈对孩子管束和教育的态度应该是坚决和确定的，且不以暴力或者**的方式进行。