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完了还要倒打一耙，说杨乐怡脾气不好。

嗯，开学才一个月，杨乐怡已经是Course6出了名的霸王花。

这天教授宣布作业需要四人组队，一下课，班上男生就动了起来，抓紧时间找人组队。

杨乐怡和朱迪斯却相视苦笑，坐着没动。

但教室里氛围越来越热烈，她们终究不能无动于衷，低声讨论起来。

“我们要主动找人合作吗？”朱迪斯问。

杨乐怡问：“如果老师分配，你觉得我们能在一个组吗？”

“应该不能。”班上只有四个女生，朱迪斯认为老师会将她们完全打乱。

“那你觉得，是我们两个人，和同组另外两个男生争辩有优势，还是一个人，和三个男生争辩有优势？”

“当然是二对二。”

回答完，朱迪斯明白了，杨乐怡倾向于把握主动权，这样就算后期合作发生分歧，只要她们两个人能达成一致，也有争取的余地。

虽然单人争取不到话语权，她们也可以学别人摆烂，坐等着蹭别人的劳动成果。

但有劳动成果蹭的前提，是合作对象靠谱。

她可能还好点，成绩中游，教授分配的话，她小组里要么全是成绩差不多的学生，要么有一个优等生坐镇。

但杨乐怡自己成绩很好，教授分配的小组成员，出现比她成绩好的概率不大。让她蹭别人的劳动成果，不如自己动手。

可……

她们找谁合作呢？

成绩好的不会愿意跟她们合作，成绩不好的……朱迪斯轻声说：“你一个人，带三个差生，压力有点大吧。”

杨乐怡斜视她。

面对朱迪斯时，杨乐怡经常会觉得恨铁不成钢。

朱迪斯是真聪明，别看她平时很散漫，专业不突出，但做小组作业时，她经常能灵光一闪，冒出好点子。

每当这时候，杨乐怡就会想，如果朱迪斯能再努力一些就好了。

这样等她公司开起来，着手研发家用录像机，一定会想办法把朱迪斯拉进研究团队，她相信，朱迪斯能给出不错的建议。

但朱迪斯真的……

这么好的脑子，不好好学习，全用来装学生之间的爱恨情仇了。

可别觉得开学才一个月，人都不一定能认全，哪来的爱恨情仇。

这里可是美国。

进入七十年代，民风更加开放，派对文化也更盛，只要你愿意，几乎每天都能参加不同的派对。

看过美剧的都知道，派对是事故，啊不，爱情故事高发地。

开学才一个月，新入学的海王海后们，约会对象已经两个巴掌都数不过来。

更不用说在学校待了好几年的高年级生，那恩怨情仇多得，三天三夜都说不完。

杨乐怡能对学校里那些风云人物了如指掌，全因为每次吃饭，除了食物，都会被朱迪斯灌进去一肚子八卦。

不过朱迪斯虽然一心派对八卦，但作为合作对象，人还是很靠谱的。所以她这么有自知之明，把自己和差生划等号，杨乐怡实在有点不知道该说什么。

但朱迪斯确实没有说错。

这次的小组作业难度比较高，她一个人，带两个差生，确实吃力。朱迪斯虽然有灵光一闪的时候，但太不稳定了。

所以另两个小组成员，至少要有一个成绩在中游。

但在小组成员选择上，中游学生反而更抢手，他们适配于各种组合，谁都想要。

而且如果加进来的人中，有一个差生，她为什么不把目光放高点，另一个人直接找优等生呢？

俩好一中一差生的组合，通过概率也是很大的。

杨乐怡说出自己的想法，朱迪斯瞪大眼：“成绩好的……更不会跟我们组合吧？”