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第三十三章 孩子们的故事（第2页）

今天那些学生看他的时候，多了一层东西。

不是恭敬——恭敬是原先就有的，日本的学生对先生的恭敬是刻在骨头里的，你教得好也恭敬，教得差也恭敬，恭敬这种东西和学问无关，和规矩有关。

多出来的那一层，不是规矩。

靠窗第三排的一个女学生，手里攥著铅笔，笔尖悬在本子上方，可她没在写。

她在看他。

沈既白把这些细微的变化收在眼底，没有多做停留。

他继续讲课。

讲到张仲景辞官行医那一段的时候，方脸男学生举了手。

“先生。”

“说。”

“先生说的这位——古代的医者——他辞了官去行医，那他原先做的官，岂不是白做了？朝廷栽培他，供他读书，供他吃穿——他辞了官，对得起朝廷么？”

沈既白把粉笔搁在槽里。

“你觉著做官是为了对得起朝廷的？”

方脸男学生愣了一瞬。

“那——不是么？”

“你进这间学校，是为了对得起校长的？”

底下有人笑了一声，又赶紧憋住了。

方脸男学生的脸红了，不是羞的那种红，是那种被人一句话堵住了、又找不到话反驳的红。

他张了张嘴，到底没再说下去，往椅背上一靠，两条胳膊交在胸前。

沈既白没有追。

他转过身去，在黑板上写了一行字——“医者，非谋食之术，乃济世之学。”

写完了，把粉笔放下。

“这位古代的医者辞官，不是因为做官不好。是因为他发现——做官救不了人。”

他顿了一息。

“人都要死的——这一点上课第一天我便说过了。可怎么死，死在哪里，死得值不值——这些事，做官管不了。”

教室里没人说话。

沈既白看著底下那些年轻的脸。

他们在听，有的听进去了，有的还在嚼——嚼不动，吞不下，却也没有吐出来。

这便够了。

嚼著便好，嚼久了，总会出味道的。

下课的钟声响了。