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真正的考题（第2页）

这才是真正的考题。

它不考语文，不考数学，也不考任何卷面知识。它把一个学生推到全班命运面前，让他在“所有人一起被拖下去”和“十七个人留下”之间作答。更可怕的是，题干里没有告诉他答案交换来自哪里，也没有告诉他十七名异常卷面并非本人作答，更没有告诉他第一排七号的选择会被D-006拿去做成审校模型。

周应淮不是在做题。

他是在替规则背锅。

林鸢看着那张附加题，声音很轻，却压着怒意：“它把责任交给了一个学生。”

魏青冷声道：“而且题目本身缺失关键信息。它只给出两个后果，不给第三种选项：核查答案交换。”

陆循点头。

这就是裂隙。

附加题看似给了选择，实际上把真正正确的路删掉了。中止考试、全班待判；保留通过、留置异常。两条路都把学生推向牺牲，只是牺牲范围不同。它故意不提供“暂停判定，核查交换链”这个选项，因为一旦这个选项出现，整个E-019就无法把责任压到第一排七号身上。

陆循在附加题旁写下：

【该题缺少必要选项。】

【应存在第三项：暂停成绩判定，核查答案交换链。】

【第一排七号未被告知该选项，其选择不具备完整效力。】

附加题上的A、B两个选项同时泛红，却没有消失。阅卷室不愿承认第三项存在，墙上成绩表开始剧烈闪烁，像整场考试都在抗拒“暂停判定”四个字。

纪临忽然开口：“它不会给第三项。”

陆循看向他。

纪临盯着那张题纸，声音沉得像压着旧灰：“D-006给我的影片也是这样。接受结论，牺牲十七人；拒绝结论，扩散概率百分之七十三。它从来不给核查选项。因为核查会让影片停下来，也会让审校流程停下来。”

魏青看着他：“所以你后来也学会了不给别人第三项。”

纪临没有回答。

这一次，他的沉默不是防守，而像终于被迫承认某种结构。第一排七号学生按下接受时，没有第三项；他后来坐上D-006第一排七号时，也没有第三项；再后来，审校科处理C-041、B-027和更多档案时，同样不给被卷进去的人第三项。流程只问：稳定，还是扩散。它从不问：能不能先把被剪掉的证据补回来。

林鸢把阿满背页自证压到附加题旁边：“如果周应淮当时看见这张背页，他还会按B吗？”

阅卷室没有回答。

但第一排七号卷子自己翻了一下。

夹层里，又滑出一小段影像。画面里，周应淮坐在第一排七号，脸色白得厉害。他看起来也不过十七八岁，校服袖口被攥得发皱，面前的卷子已经答完，卷面干净，成绩应该足以通过。可他的桌面上多出那张附加题，A和B两个选项像两道门，逼他必须选一扇。

他抬头看向教室后方。

那时，阿满坐在第三排五号，低着头，手指按着试卷背面。第三排六号的男生也在看自己的卷子，脸上全是慌乱。更多学生察觉了不对，却没人敢站起来。黑板上不断浮出倒计时。

【第一排七号，请作答。】

【剩余时间：30秒。】

周应淮没有立刻按。

他举起手，声音发抖：“老师，我想问一下，那十七张卷子是不是换过？”

教室里没有老师。

只有讲台上的红章动了一下。

黑板给出回应：

【请第一排七号作答。】

周应淮又问：“如果我不选，能不能先查卷子？”

黑板没有回答这个问题。

它只是把倒计时改成二十秒。

【若超时未作答，全班进入待判。】