以前也带过不少聪明学生,但超级聪明的还是头次遇见。
岳娥一时有点不知道该怎么对待神童李恬了。
“你是奔著竞赛去的,还是想继续跳级?”
李。神童。恬弯著眉眼笑了笑。
“两方面都有,既想参加竞赛,也想跳过初二。”
对於特別的学生,自然要有特別的教育方法。
岳娥觉得有必要在年级组开教研会时跟大家请教一下了。
“李恬,你是自学的,还是家里给你请了辅导老师在超前学习?”
“老师,我是自学的,没有请辅导老师。”
岳娥点点头,把习题集还给了李恬。
“有什么不懂的地方隨时来问我。”
李恬就等著这句话呢。
“谢谢老师。”
“你上数学课做题,我可以接受。但別的任课老师那里,你得自己去说。”
李恬又笑了笑,她很幸运,遇上的老师都很开明。
“岳老师,除了英语,別的课我都会认真听讲的。”
岳娥给了个询问的眼神。
李恬解释道。
“我一直在跟著广播学英语,已经能看英文杂誌。”
李思雯有不少英文资料,也有带回来的英文杂誌。
李恬这么说也算实事求是。
岳娥觉得有些不可思议。
但她也知道京城藏龙臥虎,有底蕴的家庭確实会对孩子进行不一样的教育。
因为,家庭的期望值是不一样的。
“你都能看原版杂誌了?”
“能看懂说的什么。”
见语文老师走了过来,岳娥没法再说下去了。
“我知道了,会跟宋老师说一声的。”
“回去上课吧。”
“老师再见。”
李恬先行回了教室。
“怎么,这个大宝贝闹么蛾子了?”
岳娥嘖嘖两声,悄悄对语文老师王霞说道:“这孩子已经在做竞赛题了,我都不知道自己能不能罩得住。”
正常教学跟竞赛教学可不一样。
王霞一听是这么回事,笑著拍了拍岳娥。
“教学相长,学生在前面飞奔,当老的师是不能落后。”
“你们数学组不是在筹备竞赛的事儿吗?伯乐不好找,千里马更难寻啊。”
岳娥听完,瞬间心里亮堂了。